本网讯（生环学院 卫正梅)9月22日下午，生态与环境学院召开党支部书记学习培训会，学习习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表回信精神，学习研讨支部标准化建设和下半年学院党建重点工作。学院各支部书记参加会议，院党委书记张伟主持会议。会上，与会人员集中观看了《习近平总书记回信勉励全国高校黄大年式教师团队代表引发强烈反响》新闻视频，深入学习了《beat365唯一官网2021年度师德专题教育实施方案》《中共安徽师范大...
本网讯（数统学院 江锐）9月22日下午，数学与统计学院举办2021级本科生入学教育大会。学院领导班子成员、专业负责人、新生辅导员、全体本科新生参加了此次入学教育大会。会议由学院党委副书记芮先红主持。大会在威武雄壮的国歌声中拉开帷幕。学院党委书记陈树贤代表学院致辞，对2021级新生的到来表示衷心祝贺和热烈欢迎，详细地介绍了学院的历史沿革和发展状况。他希望全体新生坚定信仰，涵养矢志奋斗的家国情怀；以德立身，培...
本网讯（历史学院 朱晓华 关雨露）实践归来话成果，总结交流悟新知。为更好地展现团队风采，固化实践成果，扎实推进实践后续工作，历史学院于9月22日晚在学院二楼报告厅举办了2021年大学生暑期社会实践汇报评比会，学院副处级辅导员宫超、团队指导教师代表祝虻、团委书记朱晓华，辅导员吕永鑫、郭忠尧，学生代表陆逸、刘国栋等出席并担任评委，25支暑期社会实践团队代表参与本次评比会。会上，各团队代表依次就前期筹备、实践...
本网讯（历史学院 翟晓雯）9月22日下午，历史学院在花津校区会议中心第三报告厅举行2021级研究生新生入学教育，院长刘道胜、全体导师、研究生辅导员、研究生会干部和全体2021级研究生新生参会。会议由副院长梁仁志主持。会议共分集中专题教育和学位点分散教育两个部分。在集中专题教育阶段，刘道胜首先介绍了院史院情和学院当前发展的基本情况，并对研究生新生提出要求和期待，希望全体新生具有开阔的视野、明确的规划和不断进...
本网讯（法学院 储梦凡 孙冉）9月22日下午，法学院邀请全国五一劳动奖章获得者、教科院阮成武教授于模拟法庭做师德师风专题报告，报告主题为《大学教师的为学、为事、为人》。报告由院党委书记赵红主持，法学院全体教师参加。阮成武从自己30多年前所创作的“桃花源里可育人”一图入手，向大家分享了“坐如钟”“站如松”“行如风”的教育教学理念，完美契合了大学教师教学、科研和社会服务三大职责，这也与习近平总书记教师节回...
本网讯（文学院 阮熹晟）近日，文学院扎实开展2021级新生入学教育，在严格落实学校疫情防控相关规定的基础上，学院以各行政班级为单位，采取“线上+线下”的方式，组织开展了两场次各专业师生见面会。文学院副院长饶宏泉，汉语言文学（师范）、汉语言文学（非师范）、汉语国际教育和秘书学等专业主任，2021级新生辅导员,以及全院新生参加了见面会。师生见面会由学院党委副书记刘飞主持。 见面会上，饶宏泉首先代表学院致欢迎词...
本网讯（文学院 吴佳惠）9月21日，喜逢中国传统的中秋佳节，文学院召开了边疆少数民族学生代表中秋座谈会。学生工作处副处长宋静，新疆内派教师田雨，文学院院长项念东、院党委副书记刘飞、师范专业辅导员及边疆少数民族学生代表共同参加此次活动。座谈会由刘飞主持。座谈会上，项念东对全体与会人员表达了热烈欢迎和节日祝福，他希望少数民族同学在中秋佳节为远方的家人送上节日问候，诵读有关传统佳节诗词，感受中华优秀传统...
本网讯（物电学院 李慧芳）为切实做好新生入学教育，帮助新生加快了解和融入大学生活，熟知学院及学科专业发展，解决新生在学习和生活中遇到的问题，物理与电子信息学院三大专业于9月14日至17日期间先后举行新生师生见面会。参会人员包括学院领导班子成员、专业老师、全体新生以及各班级辅导员。会议由专业负责人老师主持。了解院情，切实增强专业意识。专业自信是新生学好专业的必要前提，在新生师生见面会中，在全面介绍学院...
本网讯（档案馆 鲁春玲）为贯彻落实新修订的《中华人民共和国档案法》，不断提升全省教育系统档案工作规范化、标准化、现代化水平，9月17日上午，省委教育工委、省教育厅举办全省教育系统档案业务视频培训会，beat365设立视频分会场，档案馆负责人，办公室、人事处、招生就业处分管档案工作负责人，信息管理中心分管档案和信息化工作负责人以及各学院、各部门专兼职档案管理员参加了会议。省委教育工委（省教育厅）一级巡视员王光...
本网讯（美术学院 王伟 张雨晴）中秋意浓，丹桂飘香。在中秋佳节到来之际，美术学院为全体留校过节的学生送上节日慰问，各班级积极组织中秋庆祝活动。美术学院党委副书记朱琳带领学工团队前往军训场地，慰问正在训练的2021级新生和教官。在学院的统筹安排下，全体辅导员和学生党员为留校过节的全体本科生进行节日慰问品分装工作。随后，各年级辅导员为每一位同学送去节日的祝福与温暖，询问他们的学习、生活状况，解答学生学习...
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